| 環 境 副 読 本 |
《環境副読本》
多くの子どもたちが、地球や自然を好きになり、それらを大切にする活動を「よし、やってみよう！」という意識を持ち、「やればできる」を得ることを目標に「環境副読本」を作成しています。
● 「わたしたちのくらしと環境 明るい未来に向かって」（小学校用）
● 「あしたをつかめ！ Ｙｅｓ，Ｗｅ Ｃａｎ！」（中学校用）
《環境副読本活用事例集》
「環境副読本」を多くの学校で活用していただき、よりよい環境学習が進められることをねらいとして、小学校、中学校での実践例などをまとめた「環境副読本活用事例集」を作成しました。
● 「平成１４年度 川崎市環境副読本活用事例集」
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| ● 「わたしたちのくらしと環境 明るい未来に向かって」（小学校用） |
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| ● 「あしたをつかめ！ Ｙｅｓ，Ｗｅ Ｃａｎ！」（中学校用） |
表紙(406KB)
裏表紙(335KB)
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▼ 目 次 |
| この本のねらいと使い方（1,176KB） |
| ホップ 「地球と人間」 |
| 〜地球を考えるために知っておきたいこと |
| １ 地球が「生きてきた」歴史（1,174KB） |
２ 生き物のつながり、地球と人のつながり
（1,071KB） |
| ３ 現代社会に生きるわたしたち（1,007KB） |
| ステップ まなびの方法を知ろう |
| １ さあ、どこからとりかかったらいいか？（821KB） |
２ 調査や発表、行動のポイントをおさえよう
（1,054KB） |
| ジャンプ 実践活動から学ぼう |
| 第１部 地球環境のしくみと現状 |
１ 地球温暖化のしくみとわたしたちのくらし
（2,298KB） |
| ２ 水の惑星でくらしている！（1,131KB） |
| ３ 見えないけれど大切な空気（909KB） |
| ４ 森林のめぐみ（1,066KB） |
| ５ 自然と共に生きるということ−共生（926KB） |
６ 必要？やっかいもの？化学物質とわたしたち
（888KB） |
| ７ 資源が廃棄物になってしまう？！（1,213KB） |
| 第２部 わたしたちのくらし方をみつめてみよう |
| １ 「モノを買う」ということ（1,310KB） |
２ 食べ物と世界の環境はつながっている！
（965KB） |
| ３ 生活の中のエネルギー（1,019KB） |
| ４ 交通ってとても便利なものだけど（1,133KB） |
まとめ どんな社会をつくればいいのか考えよう
（1,267KB） |
| ● 施設や団体の情報、参考になる本（645KB） |
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| ● 平成１４年度 環境副読本活用事例集 |
| ▼ 目 次 ※ダウンロードは、こちら（712KB） |
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| １ 実践例 |
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| （１） 「あしたをつかめ！ Yes，We Can！」 |
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中野島中学校 ２年 |
| （２） 「環境について考える」 |
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南大師中学校 ３年 |
| （３） 「意識ある「一秒」にするために」 |
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百合丘小学校 ５年 |
（４） 「省エネ大作戦
〜身のまわりから無駄を無くそう〜」 |
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西御幸小学校 ４年 |
| ２ 地域との連携手法 |
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| 開かれた学校作り「ねこの手バンク」 |
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真福寺小学校 |
| ３ 環境学習を進めるためのヒント |
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| （１） 環境副読本活用のために |
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| （２） 環境学習を進めるためのポイント |
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| 問い合せ先 |
環境局総務部環境調整課 |
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電話０４４（２００）２３８７ |
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