| 施策課題 | 32301000 | 創意工夫を発揮できる学校づくり | 作成課 | 教育委員会事務局学校教育部指導課 | |||||
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| 基本政策 | 人を育て心を育むまちづくり | 政策の 基本方向 |
子どもが生きる力を身につける | 基本施策 | 地域に開かれた特色ある学校づくり | ||||
| 関係課 | 教育委員会事務局総務部学事課 | 重点 | ■ | ||||||
| 当該施策によって 解決すべき課題 |
●保護者や地域の方々の意見、子どもの学習状況や生活状況などの多様化により、各学校は地域に根ざし、創意工夫を発揮して個性ある教育活動を行う必要があります。 ●また、2003年に行われた子どもの生活実態調査からは、学年が上がるにつれて学校の満足度が低下していくことが読み取れ、各学校がそれぞれの特色を生かし、地域に開かれた魅力ある学校づくりを推進するとともに、各学校の創意工夫ある取組を支援するシステムが求められています。 |
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| 施策の概要 | ●地域に根ざした魅力ある学校づくりを進めるために、学校の裁量権を拡大し、校長がリーダーシップを発揮して特色ある学校経営を行うことができる環境づくりを行います。 ●地域や社会に開かれた特色ある学校づくりを推進するため、学校評価システムを推進し、内部評価の充実を図るとともに、保護者や地域、子どもの意見を取り入れ、学校の経営改善を行うことのできる仕組み作りを進めます。 ●保護者や地域への説明責任を果たしていくため、学校経営計画の公表や授業の公開を進めます。 ●地域の人材やNPO、企業などを積極的に活用することで、学校の教育活動を活性化させるとともに、多様な知識や技能、経験を子どもたちに伝えていきます。 |
| 施策の目標 | ●学校裁量予算を配当するなど、学校の裁量権の拡充を目指します。 ●学校評価ガイドラインに基づく実践研究の推進を目指します。 ●学校教育を活性化させるため、保護者や地域の方々が教育ボランティアとして学校教育に参加してもらえる体制作りの推進を目指します。 |
| 解決すべき課題に対する当該年度の成果 | ●各学校が地域に開かれた特色ある学校づくりを目指して、教育目標や教育計画等を保護者や地域に公表・説明するとともに、その実現状況について自己評価等を行い、各学校の実態に沿った教育活動の充実・改善につなげました。(PDCAサイクルに基づく学校評価の実施と評価結果の公表 100%) ●各学校で創意工夫を活かした主体的な教育活動が行えるよう、それぞれの学校が企画した特色ある教育活動に予算を配当する「夢教育21推進事業」等を活用し、学校の教育活動を支援しました。また、教育ボランティアについては、135校の学校においてボランティアコーディネーターを配置し、地域の力を学校教育に活用しました。 |
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| 残された課題,新たな課題,社会環境の変化等 | ●2012年度から中学校で新学習指導要領が本格実施されるため、教育活動を円滑に実施するための体制づくりとして、「夢教育21推進事業」等の再構築を図ると共に、引き続き学校の主体的な特色ある学校づくりを推進する必要があります。 | |||
| 評価結果及びその評価区分とした理由 | 2011 | 2012 | 2013 | ●特色ある魅力的な学校づくりを着実に推進する中で、「夢教育21推進事業」は学校にとってさらに活用しやすい制度への再構築を図る必要があるため。 |
| AⅡ | ||||
A 施策が順調に推進したもの（新たな課題等 Ⅰ 無 Ⅱ 有） B 施策が一定程度推進したもの C 施策が推進していないもの
| 2012(H24)年度における取組や方向性及び施策の改善に向けた考え方 | ●より特色ある魅力的な学校づくりを進めるため、学校がさらに主体的に予算を執行できるよう「夢教育21推進事業」の予算配分方法等を見直し、地域に開かれた学校づくりを推進していきます。 |
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| 参考指標名① | 参考指標名② | 参考指標名③ | |||||||||
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| 学校が楽しいと感じる児童生徒の割合(小5) | 学校が楽しいと感じる児童生徒の割合(中2) | ||||||||||
| 指標の説明① | 指標の説明② | 指標の説明③ | |||||||||
| 川崎市立学習状況調査の生活や学習のアンケート調査で、学校生活を「楽しい」もしくは「どちらかと言えば楽しい」と感じる児童の割合 | 川崎市立学習状況調査の生活や学習のアンケート調査で、学校生活を「楽しい」もしくは「どちらかと言えば楽しい」と感じる生徒の割合 | ||||||||||
| 指標の方向性① | 指標の方向性② | 指標の方向性③ | |||||||||
| 大きいほどよい | 大きいほどよい | ||||||||||
| 年度 | 計画値 | 実績値 | 単位 | 年度 | 計画値 | 実績値 | 単位 | 年度 | 計画値 | 実績値 | 単位 |
| 2011 | 93.1 | 92.0 | % | 2011 | 88.5 | 88.1 | % | 2011 | |||
| 2012 | 93.1 | 2012 | 88.5 | 2012 | |||||||
| 2013 | 93.1 | 2013 | 88.5 | 2013 | |||||||
| 年度 | 2011(H23)年度 | 2012(H24)年度 | 2013(H25)年度 | |||||
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| 予算 | 決算見込 | 計画事業費 | 予算 | 決算見込 | 計画事業費 | 予算 | 決算見込 | |
| 事業費合計 | 6,792,082 | 6,693,008 | 6,503,506 | 0 | 0 | 6,387,484 | 0 | 0 |
| 事務事業名 | 達成状況 | 事務事業名 | 達成状況 |
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| 特色ある学校づくり推進事業 | 3 | 学校の管理運営等に関する事務 | 3 |