全体のストーリー構成は以下の通りです。

絵を描くことが好きな先生が、授業の終わりに将来の夢についてのアンケートを配る。用紙には先生自らが描いたイラストと応援メッセージが添えられている。
放課後になると、子どもたちは将来についてチャットで語り合い、何を書けばよいのか分からない不安や、自分らしい生き方への葛藤をにじませる。その頃、先生は図工室で一人、生き生きとしたまなざしで絵を描いている。
その情熱は見えないところからも子どもたちの心へ静かに届いていく。日々の授業や熱中できることに真摯に向き合い、好きなことを生かしながら教員という仕事に取り組む姿に触れ、生徒は少しずつ前向きな影響を受け、自らも授業や部活動に励むようになる。
やがて回収されたアンケートには「川崎で先生になる！」と記されている。先生の「好き」に対する熱が、子どもたちの未来を照らすきっかけとなったことを実感する。

前半では、川崎市というまちの魅力を織り込みながら、本作の舞台が川崎市の学校であることを明確にします。
同時に、教員もまた子どもと同じように一人の個性ある存在であり、それぞれが持つ「好き」や強みを教育の現場で生かせるというメッセージを、ストレートかつ印象的に伝えていきます。

後半では、その「好き」に対する熱量がどのように生徒の心に波及し、やがて未来を照らすことへとつながっていくのかを写します。

「その熱が、明日の光になる」というコンセプトのもと、多様性を尊重し、一人ひとりの個性が生きる川崎だからこそ実現できる教育の姿を提示します。
好きなことに真摯に向き合う教員の姿が、生徒の可能性を照らし、やがてその光が次の世代へと受け継がれていく。その循環の一部を描くPR動画としています。