幼稚園、小学校、中学校又は高等学校に準する教育を施すとともに、障害による学習上又は生活上の困難を克服し自立を図るために必要な知識技能を授けることを目的に，幼児、児童生徒などの障害の種類，程度に応じて手厚くきめ細やかな指導を行っています。

本市における通級指導教室は、「ことばの教室」と称した言語の通級指導教室からスタートし、教育実践を積み重ねてきました。情緒関連の通級指導教室は、菅小学校での教育実践を経て、「情緒関連通級指導教室」として設置してきました。