学校運営協議会（コミュニティ・スクール）

　学校運営協議会は、学校の運営とその運営への必要な支援について協議する場です。保護者や地域住民等が、学校運営の「当事者」として、学校と対等な立場で、継続して学校運営に関わることができる仕組みです。
　学校や子供たち、地域が抱えるさまざまな課題を学校だけに任せるのではなく、地域全体で解決を図る必要があることから、学校と地域が目標や課題を共有し、保護者や地域住民等が当事者意識を持って参画することで、さまざまな取組が活性化されます。
　なお、学校運営協議会制度を導入した学校をコミュニティ・スクールと呼びます。

・校長が作成する学校運営の基本方針を承認する。
・学校運営について、教育委員会又は校長に意見を述べることができる。
・教職員の任用に関して、教育委員会規則で定める事項について、教育委員会に意見を述べることができる。

　学校運営協議会を通じ、保護者や地域住民等が、校長と共に学校運営に責任を負うとともに、保護者や地域住民等の意向を反映させることを目的としています。

　学校と地域が連携・協働して行うさまざまな活動です。
　学校運営協議会等で学校と地域が共有した目標や課題に基づき、保護者、地域住民、企業やNPO等の幅広い地域関係者の参画を得て行います。

・放課後等の学習活動・体験活動【地域が主体】
　（例）学校教育と関連したさまざまな体験機会、地域の寺子屋、登下校の見守り支援など

・学校支援活動【学校が主体】
　（例）探究的な学びのゲストティーチャー、地域資源の情報提供、九九の授業支援など

　地域学校協働活動は、子供や若者が自分の生まれ育った地域への愛着・誇りを持ち、地域の課題解決に主体的に参加できる取組であるとともに、活動に参画する地域住民の生きがいづくりや自己実現にも資する取組であり、地域の教育力の向上や地域の活性化につながることも期待されます。
　また、地域と学校が顔の見える関係を築いていくことは、非常災害時や防犯における対応にも非常に有効です。平常時から地域との学校の連携・協働体制を構築していくことにより、非常時の円滑な体制づくりにつながっていくことが期待できます。

　学校運営協議会の委員の一人であり、川崎市では、地域教育会議議長と中学校長の推薦をもとに委嘱することで、地域教育会議のネットーワーク等を活用して、地域学校協働活動を推進していくことが期待されています。

・地域学校協働活動の企画・立案
・学校や地域との連絡、調整
・ボランティアの募集、確保
・地域住民への情報提供、助言、活動促進など