（平成17年度～平成19年度）

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• 「かわさき教育プラン」策定に寄せて
• 目次
• はじめに
• 第1章　プランの基本的な考え方
  1　プランの目標
  2　プランにおける施策の方向性
  　（1）各学校や地域の自主性・自律性を促進する
  　（2）市民との協働、職員の専門性の向上、専門家の参画を推進する
  　（3）客観的な現状把握に基づく、効果的で効率的な教育行政を推進する
• 第2章　重点施策
  1　川崎式で「生きる力」をつける
  2　「個性が輝く学校」をつくる
  3　「教職員の力」を伸ばす
  4　「地域に開かれた学校施設」にする
  5　「市民の学び」を支援する
  6　「市民の力」を活かす
• 第3章　施策体系
  基本政策1　幼児・学校教育
  基本政策2　家庭・地域における教育
  基本政策3　社会教育・文化・スポーツ
  基本政策4　教育行政
• 第4章　プランの進め方
  1　プランの広報
  2　PDCAのサイクル、スケジュール、進捗管理体制
  3　川崎市教育目標について
• 参考
  1　策定経過
  2　かわさき教育プラン策定委員会設置及び運営要綱
  3　委員名簿
  4　諮問文
  5　答申文
  6　市民からの意見の概要
  7　「かわさき教育プラン（案）」に対するご意見
  8　川崎市の教育の現況と課題
  9　プランに関連する具体的な動き
  10　時代潮流と教育
  11　関連資料一覧
  12　語句説明一覧表
  巻末　「施策体系一覧表」　「現況と課題一覧」

本プランは、≪計画（PLAN）－実行（DO）－評価（CHECK）－見直し（ACTION）≫のサイクルで推進し、点検・評価は「第2章　重点施策」を対象としています。
また、評価にあたっては、市民・学識経験者等で組織される川崎市教育改革推進協議会においてご意見をいただいています。